个性化辅导
小学生心理健康教育的方法
来源：哈尔滨学大教育 时间：2012-12-03 11:04:58
小学生心理健康教育的办法是多种多样的，现扼要分析以下几种：
(1)讲授法，即经过讲堂教学、教导答疑和学科浸透等办法，以小学生脍炙人口、便于承受的办法宣扬遍及心理健康常识；
(2)知道辅导法，旨在进步小学生对心理健康的知道程度和水平，如辅导阅览、举行故事会、观赏拜访、讲堂评论、自我表述和自我评估等；
(3)活动领会法，即经过亲自参加，加深领会，以丰厚和开展小学生杰出的心情和情感，如做游戏、演示表演、实地调查、写作文、谈感触、绘画、讲演等；
(4)行动改动法，即在引导小学生在知道上辨明杰出行动和不良行动基础上，鼓舞杰出行动，改动不良行动，有意图、有计划地进行行动练习、行动刻画、典范演示和游戏性的奖赏和赏罚，以到达杰出行动养成和强化之意图；
(5)自我调控法，即经过引导小学生自我教诲来进步小学生的自我调控才能，以利于增进心理健康，如鼓舞和需求小学生写日记、周记和小结，恰当安排展览，谈收成、领会、感触等。
总归，各种办法都有其实用性，也有局限性，在实践工作中，要根据小学生心理健康的实践灵敏把握，归纳运用。
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