绕着弯子的比喻

含蓄、 婉转的表达方式就是我们常说的绕弯子，例如去做客,或是与不熟之人同处,饿了不好意思说. 而是问问平时谁做饭等，在文学上也有绕弯子的写作方式。下面给大家带来一篇文章绕着弯子的比喻。

绕着弯子的比喻，就是曲喻。即从第一个喻体与本体相似的一面，通过联想转移到第二个喻体上去，从而使与本体原不相似的第二个喻体与本体产生比喻关系。由此我们便可以看出曲喻的一大特点，那就是两物相比，仅有一端相似即作比，余则全靠读者奇情幻想引申开去，它不是直接设喻，而是绕着弯子隐晦曲折地进行比喻。其修辞效果在于含蓄生动，意在言外，启发联想，耐人寻味。钱钟书就曾言“曲喻”之美：“著墨无多，神韵特远。”

我国古诗词中运用曲喻的例子很多。唐代贺知章《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。”由绿丝绦而想到裁剪，又由裁剪而想到剪刀，转一个弯子，别具匠心，得出“二月春风似剪刀”这千古名句。我们仿佛看见春风像一垂发飘拂的妙龄女子，正在柳丛中舞动剪刀，轻巧地剪出一条条青绿色丝带，那姿态是何等美妙动人，真是绘形于纸上，传神在眼前。读后不仅真切地感受到春天的来临，诗人那敏感的心灵，仿佛也和我们十分贴近。

又李商隐《天涯》中有：“莺啼如有泪，为湿最高花。”把莺啼的啼转为啼哭，由啼哭引出眼泪，联到沾湿最高的花。用曲喻手法，哀楚动人。莺歌燕语，本是娓娓动听的，诗人由于心境孤凄，乐景写哀，移情及物，使黄莺感伤悲啼而垂泪;而泪水所湿之花，自然也泪痕斑斑，凄然欲绝。由人啼有泪，推及“莺啼有泪”，泪如雨露，“为湿最高花”，从而表现出愈加悲苦的心情。层层转折，曲尽其妙。

李贺也是运用曲喻的高手。他的《天上谣》中的“银浦流云学水声”，将云比水，取其相同的流动状态，则云移如水流，也会像水流发出声音;又如《秦王饮酒》中的“羲和敲日玻璃声”，将太阳比玻璃，取其相同的一端，皆明亮有光，玻璃敲之有声，则“羲和敲日”也会发声;还如《自昌谷到洛后门》的“石涧冻波声”，将涧比波，取其同出于水，而水冻坚锐有声，则波亦有声。古人说李贺“好奇无理”，实正是曲喻妙处所在。

另外，现代作品中曲喻的运用亦不少见。如鲁迅《阿Q正传》：“谁知道阿Q采用怒目主义之后，未庄的闲人们便愈喜欢玩笑他。一见面，他人便假作吃惊的说：‘哈，亮起来了。’阿Q照例的发了怒，他怒目而视了。‘原来有保险灯在这里!’他们并不怕。”阿Q头上的“癞疮疤”是光滑的，由光滑的“光”转为光亮的“光”，再由光亮的“光”转为发光的保险灯;鲁迅先生利用“亮”这一中介，通过联想，巧妙地将本体“癞疮疤”比作了“保险灯”，形象生动又富有新意。

以上就是给大家带来的绕着弯子的比喻文章，我们在写作时要采用不同的写作手法，运用各种各样的修辞手法，这样的文章才会好。