大庆高中数学:等比数列通项公式
来源:学大教育 时间:2014-10-06 19:19:39
我们在初中学习过数列,数列有自己的性质,也是中考考察的重要数学知识点,希望我们在学习数列的时候能够多下功夫,为此接下来给大家带来大庆高中数学:等比数列通项公式的知识点。
对于一个数列 {a n },如果任意相邻两项之商(即二者的比)为一个常数,那么该数列为等比数列,且称这一定值商为公比 q ;从第一项 a 1 到第n项 a n 的总和,记为 T n 。
(即a1 乘以q 的 (n-1)次方,其推导为“连乘原理”的思想:
a 2 = a 1 *q,
a 3 = a 2 *q,
a 4 = a 3 *q,
````````
a n = a n-1 *q,
将以上(n-1)项相乘,左右消去相应项后,左边余下a n , 右边余下 a1 和(n-1)个q的乘积,也即得到了所述通项公式。
此外, 当q=1时 该数列的前n项和 Tn=a1*n
当q≠1时 该数列前n 项的和 T n = a1 * ( 1- q^(n)) / (1-q).
常见的求通项公式类型
累加法
递推公式为a(n+1)=an+f(n),且f(n)可以求和
例:数列{an},满足a1=1/2,a(n+1)=an+1/(4n^2-1),求{an}通项公式
解:a(n+1)=an+1/(4n^2-1)=an+[1/(2n-1)-1/(2n+1)]/2
∴an=a1+(1-1/3+1/3-1/5+……+1/(2n-3)-1/(2n-1))
∴an=1/2+1/2 (1-1/(2n-1))=(4n-3)/(4n-2)
累乘法
递推公式为a(n+1)/an=f(n),且f(n)可求积
例:数列{an}满足a(n+1)=(n+2)/n an,且a1=4,求an
解:an/a1=an/a(n-1)×a(n-1)/a(n-2)×……×a2/a1=n(n+1)/2
an=2n(n+1)
构造法
将非等差数列、等比数列,转换成相关的等差等比数列
适当的进行运算变形
例:{an}中,a1=3,a(n+1)=an^2,求an
解:ln a(n+1)=ln an^2=2ln an
∴{ln an}是等比数列,q=2,首项为ln3
∴ln an =(2^(n-1))ln3
故an=3^[2^(n-1)]
倒数变换法(适用于a(n+1)=Aan/(Ban+C),其中,A、B、C∈R)
例:{an}中,a1=1,a(n+1)=an/(2an+1)
解:1/a(n+1)=(2an+1)/an=1/an +2
∴{1/an}是等差数列,首项是1,公差是2
∴an=1/(2n-1)
待定系数法
A.递推式为a(n+1)=pan+q(p,q为常数),可以构造递推数列{an+x}为 以p为公比的等比数列,
即a(n+1)+x=p(an+x),其中x=q/(p-1) (或者可以把设定的式子拆开,等于原式子)
例:{an}中a1=1,a(n+1)=3an+4,求an
解:a(n+1)+2=3(an+2)
∴{an+2}是等比数列 首项是3,公比是3
∴an=3^n-2
B.递推公式为a(n+1)=pan+q^n(p,q是常数)
常规变形,将两边同时除以q^(n+1),
得到a(n+1)/q^(n+1)=p/q an/q^n+1/q
再令bn=an/q^n,
可以得到b(n+1)=kbn+m(k=p/q , m=1/q)
之后就用上面A中提到的方法来解决
C.递推公式为a(n+2)=pa(n+1)+qan,(p,q是常数)
可以令a(n+2)=x^2 , a(n+1)=x , an=1
解出x1和x2,可以得到两个式子
a(n+1)-x1an=x2(an-x1a(n-1))
a(n+1)-x2an=x1(an-x2a(n-1))
然后,两式子相减,左边可以得出kan来(k为系数)
右边就用等比数列的方法得出来
例:{an}中,a1=1,a2=2,a(n+2)=2/3 a(n+1)=1/3 an
解:x^2=2x/3=1/3
x1=1,x2=-1/3
可以得到方程组
a(n+1)-an=-1/3 (an-a(n-1))
a(n+1)+1/3 an=an+1/3 a(n-1)
解得an=7/4-3/4×(-1/3)^(n-1)
D.递推式a(n+1)=pan+an+b(a,b,p是常数)
可以变形为a(n+1)+x(n+1)+y=p(an+xn+y)
然后和原式子比较,可以得出x,y,
即可以得到{an+xn+y}是个 以p为公比的等比数列
例:{an}中,a1=4, an=3a(n-1)+2n-1(n≥2)
解:原式=>an+n+1=3[a(n-1)+(n-1)+1]
∴{an+n+1}为等比数列,q=3,首项是6
∴an=2×3^n-n-1
大庆高中数学:等比数列通项公式知识点已经为大家带来过了,这些都是对书本知识的归纳,希望我们能够学好等比数列。
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